Airlab Lyceens
La Provence fait face à une pollution de l’air importante, exposant les populations à des niveaux de particules et de NO₂ supérieurs aux recommandations de l’OMS. Une des cause majeure est le transport routier. Les jeunes, particulièrement vulnérables, doivent être sensibilisés et accompagnés à cet enjeu local.
Objectifs
Le CPIE du Pays d’Aix propose d’expérimenter un processus d’engagement des lycéens vers une mobilité plus durable et consciente des enjeux de qualité de l’air.
Les objectifs seront de comprendre leurs représentations et souhaits de mobilité, de déconstruire le « mythe » de la voiture et de les engager dans des modes plus doux.
Action
Le projet s’organise en 4 étapes :
- Diagnostic des pratiques et représentations via la mise en place et l’analyse d’enquêtes et l’organisation de débats en classe.
- L’acculturation des lycéens sur les enjeux de qualité de l’air et de mobilité.
- Passer à l’action : défis collectifs, expérimentation et engagement des élèves.
- Évaluation des impacts sur les lycéen (pratiques, engagements…).
Chaque étape sera co-construite avec l’équipe pédagogique du lycée. L’ensemble contribue aux Objectifs de Développement Durable n°4, 11 et 13, en développant une éducation active, une mobilité responsable et une conscience climatique durable.
Impacts
- Sur le plan environnemental, il ambitionne de réduire/éviter des émissions de gaz à effet de serre et la pollution de l’air liée à l’usage excessif de la voiture.
- Sur le plan social, le projet favorise la responsabilisation individuelle et collective, ainsi que l’inclusion des jeunes dans la transition écologique. Il renforce le lien entre les lycéens, leurs pairs, les enseignants et acteurs territoriaux. Le projet agit comme un levier éducatif, en développant chez les élèves des compétences transversales : esprit critique, argumentation, travail collaboratif, autonomie et citoyenneté active.
Cibles-bénéficiaires
Le projet se concentrerait sur environ 150 élèves de seconde et première afin de pouvoir suivre leur progression sur 2 années scolaires et situer l’action au plus proche du passage du permis. Un groupe témoin permettra d’évaluer les effets du projet sur les comportements et les pratiques.
Les acteurs du projet
Le porteur de projet
Le CPIE du Pays d’Aix porte cette action. Expert en éducation à l’environnement et mobilité durable, il dispose d’une équipe expérimentée dans la mise en place d’actions engageante que soit sur l’écomobilité scolaire ou d’autres thématiques.
Pour ce projet il s’associe à Impacts Lab, un labo de recherche local spécialisé dans l’accompagnement au changement (psychologie sociale) et l’évaluation des impacts. Ils apporteront une caution scientifique au projet.
Les partenaires du projet
Lycée, Association ADAVA (mobilité), ATMOSUD (qualité de l’air), Métropole Aix-Marseille, Région Sud, Education Nationale, ADEME.
Durée du projet
Le projet se déroulerait sur 2,5 années scolaires. En effet la réussite du projet reposera sur l’intégration de l’action dans le cadre du programme et des emplois du temps des lycéens.
Intérêts pour le Mécène
- Soutenir un projet local innovant sur la mobilité durable
- Contribuer concrètement à la réduction de la pollution de l’air du territoire
- Mobiliser ses collaborateurs et parties prenantes pour contribuer à l’action
- Soutenir l’accompagnement de la jeunesse
- Valoriser votre engagement RSE
Contact
Vous souhaitez mettre en place ce projet ?
Nous étudions chaque demande avec attention, que vous souhaitiez porter ce projet, y participer ou le soutenir dans le cadre du mécénat.
