Developpement d’aires educatives (biodiversite) avec les etablissements scolaires
Les Aires Éducatives répondent à une demande forte des écoles : allier éco-citoyenneté, apprentissages concrets et reconnexion à la nature, pour une pédagogie active et transversale.
Objectifs
Les établissements scolaires et les enseignants sont de plus en plus demandeurs de projets leur permettant de travailler avec leurs élèves sur l’éco-citoyenneté, l’école du dehors, le retour à la nature. Ces Aires Educatives permettent de travailler de façon transversale entre les thématiques et de mettre en œuvre concrètement différents types d’apprentissages.
Les Aires Educatives permettent de mettre en œuvre un projet éco-citoyen qui est mené par les élèves et dans lequel ils sont acteurs. L’objectif étant la gestion d’un petit espace naturel.
Actions
- Etudier et observer la biodiversité et l’environnement sur le site.
- Mettre en place une instance de concertation des élèves (conseil de la Terre) pour apprendre à partager des idées, rendre compte, proposer…
- Travailler sur l’élaboration d’un plan d’actions pour restaurer et/ou maintenir la biodiversité du site.
- Communiquer et valoriser l’action des élèves afin de sensibiliser et mobiliser des acteurs aidant à préserver l’espace naturel choisi.
Les Aires Educatives ont vocation à être pérennes dans le temps. Chaque année scolaire, une classe travaille sur le projet et passe le relai à une nouvelle classe en fin d’année scolaire pour perpétuer les actions au fils des années.
Impacts
- Former les plus jeunes à l’éco-citoyenneté et au développement durable.
- Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire.
- Favoriser le dialogue entre les élèves et les acteurs de la nature (usagers, acteurs économiques, gestionnaires d’espaces naturels…).
- Protéger / restaurer des espaces naturels de proximité
Les acteurs du projet
Le porteur de projet
Fort de son expérience et de la reconnaissance de ses partenaires (Education Nationale, experts du territoire, etc.), le CPIE du Pays d’Aix accompagnera les établissements scolaires volontaires. Il mobilisera son personnel qualifié (responsable de projets, éducatrice EDD, chargée de communication) pour coordonner et animer le projet.
Les établissements scolaires : de l’école élémentaire au lycée.
Les projets sont coconstruits avec les parties prenantes.
Les partenaires du projet
Les partenaires peuvent être variés : mairies, associations, Office Français de la Biodiversité…
Durée
L’accompagnement des projets d’Aire éducatives se déroule sur 4 années scolaires de manière dégressive pour rendre autonome l’établissement scolaire.
Intérêts pour le Mécène
- Participer à la réalisation d’un projet éducatif permettant la préservation et la restauration de la biodiversité locale.
- Soutenir l’apprentissage de l’éco-citoyenneté dans les établissements scolaires.
